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高校测量学教学要为村镇建设服务
| 2007-12-21 | 发表评论 | 查看评论
内容
    随着我国社会主义建设事业的蓬勃发展,我国村镇建设也在飞速前进。地域辽阔的伟大祖国尚有更多的村镇有待改造、发展和新建。而要改造、发展和新建,首要的前期工作之一是要测绘村镇的大比例尺现状图。这个任务庞大而艰巨。据不完全统计,江苏省盐城市需要测绘现状图的村镇就有近200家,而由于测绘力量的不足与测绘资金的缺乏,至今还未有符合要求的现状图与规化图,因此在很大程度上阻碍了村镇的建设。针对这一情况,我校测量学教师决定利用测量学综合实习的教学环节为村镇测绘现状图,使学生在获得实践知识的同时为村镇建设服务。
  前两年,经有关部门的批准和协助,我校建工系89级68名学生利用二周半的实习时间测绘了1.4 km2的楼王镇1∶1000地形图。成图被用于该镇的规划与发展,推动了楼王镇的建设。实践证明,利用测量学教学的实践环节为村镇测绘地形图好处甚多,主要有如下方面:
  1.解决村镇急需的现状图,为村镇的规划提供了科学、全面、准确的依据,克服了现实依据不准确、不完全而盲目规划造成的经济损失,从而有助于我国村镇建设事业沿着科学的道路发展。
  2.为村镇建设节约了规划费用。
  3.有利于提高教学质量和成图质量。因为是生产实习,实习成果将被采用,所以学生的责任心很强,从而使成图质量也得到了保证。成图后,盐城市测绘管理部门为对成图质量负责,专门组织了专家组到实地,按照国家测图规范的要求检查验收,结果认定成图质量“合格”。
  4. 推动了教学与科研。学生与教师通过生产实习的实践,获得了大量的社会与科技信息,在思想上、业务上得到了全方位的锻炼,就其素质含义讲,有力地推动了教与学。教师在指导测图中根据测图区域小、测绘人员多、测图时间紧的特点研究创造了“切块快速测图法”,又为白纸测图提出了新的研究课题,推动了教师的科研工作。
  成功的尝试使我们在近几年的测量学实践环节教学中,坚持面向社会、面向村镇,为我国的村镇建设做了一些工作。

 

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